Химия и опазване на околната среда за 9. клас.
Задължителна подготовка
Автор: Митка Павлова, Елена Бояджиева, Валентина Иванова, Милена Иванова, Невена Микова#006922
Издателство: Педагог
Година: 2002
Страници: 256
Корици: Меки
Език: Български
Вид: Използвана
Състояние: Добро
ISBN: 954824974
Налично
7.15 €
Добави в количка
Имате въпрос?Учебникьт е разработен в пьлно сьдържателно и структурно съответствие с изискванията на МОН и утврдената в документацията
учебна програма.
Авторите представят учебното сьдържание диалогично, собразявайки знанията, опита и интересите на учениците в тази вызраст, така че очакваните резултати, заложени в програмата стават реални.
По-важните характеристики, с които този учебник ще привлече вниманието на учители и ученици, са: оригинално структуриране на отделните раздели сьс съответните рубрики; диалогичен и лек стил на изложение; насоченост на сдржанието ком бита и практиката; ясно изразен акцент врху екологичните проблеми, сворзани с конкретни знания; възможност за самостоятелна дейност и самоконтрол; разгорната система от сюжетно обогатени задачи за самостоятелна работа; нов подход в представяне на темите, улесняващ учителя и насочващ го кьм нетрадиционни форми на работа;
лабораторните упражнения са насочени по съдържание към бита и практиката, а формата им на работен лист облекава работата на учителя; богат илюстративен материал в сответствие с учебното сьдържание и подпомагащ по-доброто му възприемане.
учебна програма.
Авторите представят учебното сьдържание диалогично, собразявайки знанията, опита и интересите на учениците в тази вызраст, така че очакваните резултати, заложени в програмата стават реални.
По-важните характеристики, с които този учебник ще привлече вниманието на учители и ученици, са: оригинално структуриране на отделните раздели сьс съответните рубрики; диалогичен и лек стил на изложение; насоченост на сдржанието ком бита и практиката; ясно изразен акцент врху екологичните проблеми, сворзани с конкретни знания; възможност за самостоятелна дейност и самоконтрол; разгорната система от сюжетно обогатени задачи за самостоятелна работа; нов подход в представяне на темите, улесняващ учителя и насочващ го кьм нетрадиционни форми на работа;
лабораторните упражнения са насочени по съдържание към бита и практиката, а формата им на работен лист облекава работата на учителя; богат илюстративен материал в сответствие с учебното сьдържание и подпомагащ по-доброто му възприемане.
